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Información general

Programas de estudios

Centro de Recursos para el Aprendizaje Fundación Ángel Ramos

  • CRAFAR

  • Instituto de Investigación Musical de Puerto Rico y el Caribe

    • El Instituto de Investigación Musical de Puerto Rico y el Caribe (IMPCA) se dedica a promover la investigación musical en Puer-to Rico, con el fin de crear una consciencia comunitaria más amplia sobre la importancia de la música en la sociedad puerto-rriqueña.

  • Revista Electrónica Musiké

    • Musiké es una revista del Conservatorio de Música de Puerto Rico dedicada a la publicación de artículos académicos sobre cualquier aspecto de la música y de reseñas de libros, CDs y materiales audiovisuales (videos, DVDs) de publicación reciente y relacionados a la música, con el propósito de proveer un foro para la discusión de asuntos musicales tanto a nivel nacional como internacional.

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Integración de la tecnología

Vida estudiantil

Admisión para estudiantes

Estudiantes Internacionales

Asistencia Económica

Reglamentación académica

Descripción de cursos

Costos de estudios

Planes de Estudio

NIVEL SUBGRADUADO
Los estudiantes completarán sus programas de estudios aprobando los cursos en el orden dispuesto en los siguientes mapas curriculares:

Planes de Estudio de Bachilleratos:

Requisitos de Conjuntos en el Nivel Subgraduado:
Los conjuntos institucionales son el foco principal de la vida musical del Conservatorio. La participación de los estudiantes, tanto en el nivel subgraduado como graduado, es requerida en todos los programas de estudio.

– Bachillerato en Música en Ejecución (Arpa, cuerdas, vientos y percusión):
Los estudiantes serán ubicados en los conjuntos mayores mediante una audición al inicio de cada año. Estos tienen que participar en uno de los conjuntos mayores instrumentales (orquesta o banda) por ocho semestres. Solo se autorizará la matrícula en un conjunto mayor por semestre. Los estudiantes podrán asistir como colaboradores a otro conjunto mayor siempre y cuando dicha colaboración no interrumpa su programa de estudios. La colaboración en un conjunto mayor no cuenta para créditos ni puede ser convalidada.

Los estudiantes tomarán cuatro semestres de música de cámara a partir del tercer año de instrumento. Los estudiantes de vientos y percusión podrán sustituir dos semestres de música de cámara por alguno de los siguientes conjuntos menores según su concentración: Conjunto de Flautas, Conjunto de Metales, Conjunto de Saxofón, Conjunto de Música Latinoamericano y Conjunto de Percusión.

– Canto, Composición, Guitarra y Piano:
Los estudiantes tomarán cuatro semestres de Coro como requisito de conjunto mayor. Estos serán ubicados por audición. Los estudiantes tomarán cuatro semestres de música de cámara a partir del tercer año instrumento excepto los estudiantes de composición y los estudiantes de canto. Los estudiantes de Canto tienen como requisito tomar dos semestres del curso Taller de Ópera (OPER 4001-4002).

Los estudiantes de guitarra podrán matricularse en el Conjunto de Guitarras como un curso electivo musical, pero no en sustitución del curso de música de cámara.

Los estudiantes de piano podrán cumplir el requisito de conjunto mayor actuando como pianista de los conjuntos mayores, cuando dichos conjuntos programen obras que requieran piano como instrumento de la orquesta. Para actuar como pianista de cualquiera de las agrupaciones mayores el estudiante deberá contar con la aprobación del Departamento de Piano.

– Nivel Remedial/Preparatorio:
A los estudiantes del nivel remedial/preparatorio de instrumento no se les requiere estar matriculado en los conjuntos institucionales (mayores y menores). Estos podrán colaborar en alguno de los conjuntos de existir la necesidad y con la autorización del director del departamento y del Decano de Asuntos Académicos. La colaboración en un conjunto mayor no cuenta para créditos ni puede ser convalidada.

– Jazz y Música Caribeña:
Los estudiantes tomarán 16 créditos de conjuntos, 14 de estos en conjuntos (mayores y menores) propios del departamento y dos créditos que pueden utilizar en conjuntos de otros programas de estudios. De no matricularse en conjuntos de otros departamentos, deberá matricularse en conjuntos de su departamento para completar el requisito. Los estudiantes podrán matricularse en un conjunto mayor y uno menor por semestre académico o en dos conjuntos menores por semestre académico. En todo caso, no podrán matricularse en más de dos conjuntos por semestre.

– Educación Musical y Musicoterapia:
Los estudiantes tomarán cuatro semestres de conjunto mayor y dos semestres de conjunto menor o música de cámara. Los estudiantes de canto, guitarra y piano tomarán Coro como conjunto mayor y los estudiantes de arpa y cuerdas Orquesta como conjunto mayor. Los estudiantes de vientos y percusión pueden escoger entre Banda y Orquesta, aunque de existir la necesidad, la institución podría reubicarlos entre estos conjuntos. Los estudiantes podrán asistir como colaboradores a otro conjunto mayor siempre y cuando dicha colaboración no interrumpa su programa de estudios. La colaboración en un conjunto mayor no cuenta para créditos ni puede ser convalidada.

*En circunstancias particulares, por necesidad de instrumentación o por mérito, estudiantes de primer y segundo año podrán matricularse en música de cámara siempre y cuando medie una recomendación escrita por parte de su profesor de instrumento y cuente con la autorización del Decano de Asuntos Académicos.

– Teatro Musical:
Los estudiantes del BM en Teatro Musical tomarán cuatro semestres de Coro como requisito de conjunto mayor. Estos serán ubicados por audición.

NIVEL GRADUADO

Diplomas Graduados:

– Diploma Graduado en Ejecución:
El Diploma Graduado en Ejecución tiene como meta principal ofrecer un programa de estudios especializados que da énfasis a la formación de ejecutantes capacitados para desempeñarse como músicos profesionales de excelencia y alto nivel. El programa se propone:

1. Formar músicos ejecutantes de excelencia capacitados para valorar, entender y ejecutar a un nivel superior el repertorio existente para sus respectivos instrumentos.
2. Ampliar las destrezas técnicas de ejecución del instrumento que capaciten al estudiante para afrontar los retos y dificultades de los repertorios de nivel superior-avanzado escritos para el instrumento.
3. Expandir el conocimiento del repertorio de su instrumento.
4. Ampliar la formación técnica, musical y artística del estudiante.
5. Dotar al estudiante con destrezas sólidas en el arte de la ejecución individual y del trabajo en conjunto.

El programa está diseñado para completarse en dos semestres académicos consecutivos. Todo estudiante de este programa deberá estar matriculado a tiempo completo. No se permitirán estudiantes a tiempo parcial.

Planes de Estudio de Diplomas Graduados:

Menú de Cursos Electivos del Programa de Diploma Graduado en Ejecución:

1. MUBS 5001: Destrezas Profesionales para Músicos
2. MUBS 5002: Principios Básicos de Mercadeo en la Industria de la Mú-sica
3. MUBS 5004: Aspectos Legales en la Industria de la Música y Entretenimiento
4. MUBS 5007: Derechos de Autor como Herramienta Comercial en la Industria Musical
5. MUBS 5008: Desarrollo de Marca y Portafolio
6. MUBS 5009: Diseño web para Músicos
7. MUBS 5010: Liderazgo Estratégico en la Industria Musical
8. TEMAxxxx: Todos los cursos temáticos
9. IMPJAZZ – Introducción a la improvisación
10. ICJA – Introducción a las técnicas de composición del Jazz
11. Dirección Instrumental Intermedia
12. PVOC5001-5002 – Pedagogía Vocal (solo para canto)

Maestrías:

– Maestría en Música en Educación Musical:
El programa de Maestría en Música en Educación Musical tiene como objetivos:

1. Preparar profesionales competentes en el área de la enseñanza de la música, que demuestren liderazgo a través del desarrollo de programas educativos que resulten beneficio de la sociedad puertorriqueña.
2. Mejorar la práctica de enseñanza de música en las escuelas públicas y privadas del País mediante el desarrollo de un programa de investigación pedagógico-musical de excelencia.
3. Proveer los medios para el desarrollo de líderes en el ámbito de la educación musical que contribuyan al progreso de programas de música que beneficien directamente a una amplia gama de comunidades en Puerto Rico.
4. Desarrollar un campo de investigación pedagógico-musical que permita atender las necesidades curriculares en el área del arte de la música de las escuelas públicas y privadas del País.
5. Ofrecer un programa graduado en música y de investigación pedagógico-musical de vanguardia en Puerto Rico y el Caribe.

El programa comprende de 32 horas-créditos y está diseñado para ser completado en cuatro semestres académicos consecutivos por un estudiante matriculado a tiempo completo. El tiempo máximo para completar todos los requisitos del grado es de 12 semestres académicos o seis años.

Todo estudiante que no posea dos años a tiempo completo de experiencia profesional como maestro de música en la sala de clases, le será requerido tomar un curso de estudio de campo (estudio independiente) en uno de los centros de práctica autorizados por el Conservatorio de Música de Puerto Rico. Se autorizará al estudiante a utilizar créditos electivos para este propósito.

Comité Graduado de Educación Musical:
Este comité estará compuesto por el Decano de Asuntos Académicos, el Consejero Académico del Programa de Maestría en Música en Educación Musical, la Registradora, la Directora de Admisiones y un miembro de la facultad del Programa Graduado. Este comité tendrá a su cargo atender todo lo relacionado con la Reglamentación Académica del Programa de Maestría en Música en Educación Musical.

– Maestría en Música en Ejecución:
El Programa de Maestría en Música en Ejecución tiene como objetivos:

1. Identificar y desarrollar la próxima generación de ejecutantes profe-sionales de las orquestas y conservatorios de América Latina.
2. Proveer instrucción avanzada del más alto nivel de calidad en el área de ejecución, para una carrera profesional como ejecutante.
3. Desarrollar el conocimiento y capacidad para tocar el repertorio avanzado instrumental y vocal.
4. Proveer oportunidades de ejecución que integren todas las destrezas musicales, técnicas avanzadas u otras aprendidas.
5. Fomentar un ambiente de creatividad, académico y de investigación.

El programa está diseñado para ser completado en cuatro semestres académicos consecutivos por un estudiante matriculado a tiempo completo. El tiempo máximo para completar todos los requisitos del grado es de 12 semestres académicos o seis años.

Planes de Estudio de Maestrías:

Requisitos de Conjuntos en el Nivel Graduado:

– Diploma Graduado en Ejecución de Instrumentos y Canto (Arpa, Cuerdas, Vientos y Percusión):
Será requisito tomar dos semestres de conjuntos mayores (Orquesta o Banda). Los estudiantes serán ubicados en los conjuntos mediante una audición al inicio de cada año. Tomarán, además, dos semestres de conjunto menor y dos semestres de música de cámara simultáneamente. Los estudiantes de cuerdas podrán sustituir el requisito de dos semestres de conjunto menor por dos semestres de música de cámara.

– Canto:
Será requisito tomar dos semestres de Taller de Ópera (DOPR 5001-5002). El estudiante deberá realizar una audición de selección de roles.

– Guitarra:
Será requisito tomar dos semestres de música de cámara y dos semestres de conjunto de guitarras simultáneamente. Para completar los cuatro créditos de cursos adicionales del programa, el estudiante podrá tomar cuatro créditos de música de cámara u otros cursos electivos disponibles.

– Jazz y Música Caribeña:
Será requisito tomar cuatro créditos por semestre de conjunto mayor o menor para un total de ocho créditos que requiere el programa de estudios.

– Maestría en Música en Ejecución (Arpa, Cuerdas, Vientos y Percusión):
Será requisito tomar cuatro semestres de conjuntos mayores (Orquesta o Banda). Los estudiantes serán ubicados en los conjuntos mediante una audición al inicio de cada año. Tomarán, además, dos semestres de música de cámara.

– Maestría en Música en Dirección Orquestal:
Será requisito tomar cuatro semestres de conjunto mayor como asistente de director.

– Maestría en Música en Dirección Coral:
Será requisito tomar cuatro semestres de conjunto mayor como asistente de director.

Otros Programas de Estudio:

– Programa de Certificación de Maestros:
Este programa atiende las necesidades profesionales de egresados que deseen certificarse para trabajar como maestros en el Departamento de Educación de Puerto Rico. El currículo consta de cursos en las áreas de educación, historia, tecnología y educación del niño excepcional, además de la práctica docente. Este programa consta de 39 créditos y el tiempo requerido para completar el mismo es de cinco semestres aproximadamente.

– Programa de Educación Continua:
Los cursos aplicables para este programa serán cursos que no existían al momento del estudiante graduarse de bachillerato, cursos de tecnología, cursos electivos de los diferentes bachilleratos, cursos recientemente creados y aquellos que en un futuro puedan crearse como parte de los procesos institucionales de revisión curricular. La admisión a estos cursos dependerá de la cabida existente. Todo estudiante del Programa de Educación Continua debe haber pasado por el debido proceso de admisión para cada uno de los cursos que solicite según se estipula en la sección Programa de Educación Continua de la parte Admisión de Estudiantes en este catálogo.

– Certificación Profesional en el Negocio de la Música:
La Certificación Profesional en el Negocio de la Música es dirigida a músicos, manejadores de artistas, publicadores, profesionales de la industria de la música explorando expandir sus conocimientos, e individuos interesados en el área de las industrias creativas. El programa brindará a los estudiantes un entendimiento sobre las distintas carreras en la industria de la música, sus procesos de creación, producción, manufacturación y venta. La certificación facilitará el análisis sobre los aspectos de la mercadotecnia en la industria musical, y le brindará las destrezas necesarias para el desarrollo en el área de promoción de una carrera sustentable. Además, brindará un entendimiento sobre los aspectos legales en la industria de la música y el entretenimiento, para la negociación y administración de los principales contratos y leyes aplicables a una carrera. Los estudiantes comprenderán los asuntos relacionados a los derechos de autor como herramienta comercial en la industria musical, sus leyes, la propiedad intelectual, registro y licencia de obras, interpretación de casos y defensa de los derechos de autor.

– Equivalencia en Musicoterapia:
La Equivalencia en Musicoterapia del Conservatorio de Música de Puerto Rico tiene como propósito fomentar el desarrollo musical y de habilidades clínicas para el uso de la música como herramienta terapéutica. La musicoterapia es un campo creciente en el que los terapeutas pueden trabajar en varios escenarios, incluyendo hospitales, instituciones mentales, programas de educación especial, hogares de adultos mayores y práctica privada. Este programa de estudios está diseñado para estudiantes que quieren dedicar su vida profesional a usar la música como herramienta para el logro de metas no musicales con diferentes poblaciones. Preparará a los musicoterapeutas calificados proporcionando el entrenamiento musical del estudiante, adiestramiento clínico, experiencias de práctica en escenarios reales y un internado de 1,200 horas, con énfasis en aplicar la práctica basada en evidencia científica. Profesionales con grados en música o campos distintos a la terapia de música podrán optar por solicitar ingreso a este programa.

Planes de Estudio de Otros Programas de Estudio:

Áreas de Énfasis:

El área de estudios con énfasis en ejecución instrumental o de canto es una oferta de estudios para crédito académico disponible para los estudiantes de todas las especialidades del Conservatorio de Música de Puerto Rico. El currículo comprende una sólida formación técnica y musical en el área de énfasis seleccionado. El estudiante demostrará el entendimiento, desarrollo y dominio tanto de la técnica como de la interpretación de su instrumento o canto, a través de un estudio profundo de las obras de diferentes estilos y compositores, en sus clases individuales y como miembro de un conjunto. El programa tiene una duración de cuatro (4) semestres y un currículo total que incluye entre 18 a 22 créditos. A lo largo de su proceso formativo, el alumno deberá participar en los exámenes de jurado y participar en al menos dos (2) conciertos en un periodo de cuatro (4) semestres.

Los estudiantes activos podrán agregar un área de énfasis en su tercer año de estudio después de pasar por un proceso de audición y selección de admisión.

Áreas de Énfasis disponibles:

– Canto
– Guitarra clásica
– Instrumentos orquestales
– Instrumentos de Jazz y Música Caribeña

Planes de Estudio de Áreas de Énfasis:

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