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Las clases de música de Cámara, música a dos pianos y acompañamiento son parte del currículo de la especialidad, importantes como la experiencia en otras destrezas del instrumento.

Bachillerato en Música en Ejecución con concentración en Piano

Acerca del Departamento de Piano

El Departamento de Piano cuenta con profesores de suma experiencia los cuales además de las clases individuales semanales, imparten clases en grupo como el Seminario. Las clases de música de Cámara, música a dos pianos y acompañamiento son parte del currículo de la especialidad, importantes como la experiencia en otras destrezas del instrumento. Durante el curso los estudiantes se presentan en conciertos y participan de clases magistrales ofrecidas por artistas invitados de fama internacional.

Resultados de aprendizaje

  • Demostrar un alto nivel de competencia en la ejecución del piano.
  • Demostrar una compresión integral en la variedad de estilos de literatura para solista y de conjuntos, a través de presentaciones como solista y como integrante de conjuntos musicales.
  • Sintetizar la literatura de la música occidental y la música puertorriqueña en el marco de sus fuentes e influencias culturales.
  • Compartir evaluaciones críticas sobre la interpretación de sus compañeros, en función de los periodos y estilos musicales correspondientes.
  • Demostrar competencias de liderazgo y emprendimiento en lo que respecta a las prácticas profesionales en el campo de la ejecución del piano.

About Piano Performance at CMPR

The Piano program at CMPR has a highly experienced faculty who guide students throughout their years of study. Students receive personal attention with at least a one-hour individual lesson weekly and participation in a weekly seminar class. In addition, students perform frequently in an array of settings (recitals, masterclasses, concertos), and collaborate with peers and faculty coaches in chamber music.

Learning Outcomes

  • Demonstrate high level competence in piano performance.
  • Demonstrate comprehensive capabilities in a variety of music styles in solo and ensemble literature through solo performance and in chamber and large ensemble settings.
  • Synthesize both the history and literature of Western music and Puerto Rican Music within the framework of its sources and cultural influences.
  • Share critical assessments about piano performance by their peers, based on corresponding music periods and styles.
  • Demonstrate competence in leadership and entrepreneurship in regard to professional practices in the field of piano performance.