Nuestros programas de Maestría en Música están dirigidos a estudiantes excepcionales que buscan perfeccionar su arte en la ejecución de su instrumento, en la investigación académica especializada y en la aplicación de metodologías de enseñanza.
Audición en vídeo
Solicitantes provenientes de fuera de Puerto Rico tienen la opción de someter una grabación sin editar con el material requerido para la audición en DVD region code 1 (DVI, Quicktime, MP4, AVI). Videos editados no serán aceptados.
Programa de 50 minutos de repertorio contrastante incluyendo arias y canciones de arte.
Una obra de dificultad avanzada del periodo barroco o clásico. El resto de la audición será de libre selección con obras de distintos periodos representativos. Todo el programa será tocado de memoria.
Programa de 50 a 60 minutos de música, que incluya por lo menos tres estilos contrastantes. Puede presentar obras del repertorio sugerido a continuación o equivalentes:
1. Barrocas: Una Suite de Bach o de S. L. Weiss
2. Clásicas o Románticas: Gran Solo, Sonatas o Variaciones de Sor o Guiliani
3. Siglo XX:
Ponce – Variaciones o Suite
Berkley – Tema y Variaciones o Sonata
Brouwer – El Decamerón engro, variaciones sobre un tema de Django Reindhart
M. Torroba – Sonatina, Piezas Características
F. Martín – 4 piezas breves Lauro – Suite Venezolana Barrios – La Catedral Brindle – Polifemo de oro Henze – Tres tientos
Violín
1. Dos (2) movimientos de una de las Sonatas y Partitas para violín solo de J.S. Bach
2. Un (1) capricho de Paganini
3. El primer movimiento con cadenza de un concierto para violín y orquesta a escoger entre uno de los siguientes:
Mozart núm. 5, Mendelssohn mi menor, Saint-Saens núm. 3, Wieniawski núm. 2, Tchaikovsky, Brahms, Sibelius, Beethoven re mayor.
Viola
1. Un concierto completo del repertorio estándar (ejemplos: Stamitz, Hoffmeister, Walton, Bartok)
2. Tres movimientos contrastantes de una suite, sonata o partita de Bach para viola sola.
3. Una pieza adicional seleccionada por el candidato (ejemplos: Romanza de Bruch, Sonatas de Brahms, Hindemith)
Todo el repertorio deberá ser tocado de memoria.
Violonchelo
1. Primer movimiento a escoger de uno de los siguientes Conciertos o equivalente:
Dvorak B minor Op. 104
Haydn D Mayor Hob.VIIb:2 Op.101
Schumann A minor Op.129
Shostakovich No. 1 E-‐Flat Mayor Op.107
2. Un Preludio y otro movimiento a escoger de las 6 Suites de J. S. Bach
3. Un estudio de Popper (40 High SchoolEtudes Op.73) a escoger entre los siguientes: No. 9, 12, 26, 27, 29
Contrabajo
1. Escalas mayores y menores a 3 octavas.
2. Alguno de los siguientes conciertos: Dragonetti, Vanhal, Dittersdorf, Koussevitzky.
Arpa
Programa de recital que incluya obras del repertorio sugerido a continuación o equivalentes:
Selección de una sonata de Domenico Scarlatti
Debussy, C. - Danses, Sacreeet Profane
Mauldin, M. - Birds in Winter, Six Preludes for Harp
Flauta
Programa de recital de no menos de 50 minutos de música en variedad de estilos. Cada pieza en dicho recital debe ser representativa del estilo barroco, clásico o francés/moderno. El programa puede incluir:
1. Sonata de JS Bach, BWV 1035 en Mi Mayor, ó BWV 1034 en Mi Menor.
2. Concierto de Mozart en Re Mayor K. 314 ó en Sol Mayor K. 313
3. Una pieza de la Colección: FluteMusicBy French Composers (forFlute& Piano). Edited by Louis Moyse. (G. Schirmer #ED2699) Published by G. Schirmer (HL.50331090).
Una pieza del recital debe ser memorizada. El recital debe ser acompañado al piano.
Oboe
Dos obras completas del repertorio para oboe (período barroco, clásico o siglo 20). Cuatro extractos orquestales de su selección.
Clarinete
1. Concierto para Clarinete y Orquesta Mozart K. 622, primer movimiento
2. Un movimiento de una obra con piano, a escoger de la siguiente lista o equivalente: Sonata, Poulenc
Rhapsody, Debussy Sonata #1 ó #2, Brahms Sonata en la menor, Delano Sonata, Horowitz
3. Una obra para clarinete solo, a escoger entre las siguientes o equivalente: Cinco Bocetos, Roberto Sierra ThreePieces, Stravinsky Capriccio, Sutermeister
4. Pasajes orquestales (disponibles en la Oficina de Admisiones):
Brahms, Sinf. #3; Schubert, Sinf. Inconclusa; Rimsky- Korsakov, Capriccio Español; Beethoven, Sinf. #4, 6, 8; Rossini, Obertura Semiramide; Shostakovitch, Sinfonía #1; Mendelssohn, Scherzo; Rimsky- Korsakov, Scheherezade; Ravel, Daphnis & Chloe Suite #2.
Fagot
1. Concierto de fagot por W.A. Mozart, movimientos I & II
2. Fragmentos Orquestales:
Las Bodas de Fígaro, introducción y recapitulación, W.A. Mozart Sinfonía No. 4, Segundo Movimiento solo, P. Tchaikovsky Scheherezade, Segundo Movimiento solo y cadenzas, Rimsky-‐Korsakov Bolero, M. Ravel
3. Escalas - Todas mayores y menores
Saxofón
Programa de 50 minutos que incluya obras del repertorio sugerido a continuación o equivalentes: Partita en la menor, J.S. Bach
Concertino (w/AeolianSong), W. Benson Concertino da Camera, J. Ibert Scaramouche, D. Milhaud Sonata, R. Muczynski Improvisation I, R. Noda Elegieet Rondeau, K. Husa Mai, R. Noda
Extractos orquestales
Cuadros de una exposición – M.Mussorsky
An American in Paris – G. Gershwin
Trompeta
Solos
Escoger uno de los siguientes:
F. J. Haydn – I y II mov. Honneger – Intrada Jolivet – Concertino Tomasi – Concerto, I mov.
Estudios
Escoger uno de los siguientes:
Bitsch – no. 1, 3, o 5
Pasajes de Orquesta
Escoger 4 pasajes entre entre los siguientes:
Stravinsky – Petrouchka“ Ballerina’s Dance “ Ravel – G Major Piano Concerto, 1 mov.
Mahler – Symphony no. 5, opening Stravinsky – Firebird , Infernal Dance Copland – Outdoor Overture Wagner – Parsifal Prelude
Bach – B minor Mass, Credo
Bach – Christmas Oratorio no. 64 (mm 1-‐12)
Trombón
1. Un concierto estándar que refleje profundidad musical y dominio técnico en el instrumento. Ejemplos: Grondahl, Gordon Jacob, Nino Rota, Henri Tomasi, Paul Creston, Ferdinand David; o pieza musicalmente comparable.
2. Una sonata u obra estándar del repertorio del trombón con piano. Ejemplos: Hindemith, Casterede, Sulek, Ewazen, Gaubert, Saint-‐Saens, Salzedo, Ropartz, o una pieza musicalmente comparable.
3. Una obra latinoamericana o puertorriqueña escrita después del 1960. Esta pieza deberá ser de una profundidad musical consistente con una audición de nivel graduado. Ejemplos:
Puerto Rico: Alfonso Fuentes, Mariano Morales, Alberto Rodríguez.
Latinoamericanos: Carlos Chávez, Alfredo del Mónaco.
Candidatos de Trombón bajo, consultar el listado de Doug Yeo sobre posibles obras para presentar.
yeodoug.com/resources/text/repert.html
Trompa
El programa debe contener 3 obras contrastantes, escogidas de esta lista, o de dificultad equivalente:
Arnold, Malcolm: Fantasy for Horn and Piano (Op. 88)
Beethoven, Ludwig van: Sonata en Fa M para Trompa y Piano(Op. 17) Bissill, Richard: “Lone Call & Charge” para Trompa Sola (1994)
Brahms, Johannes: Trio en Mib para Violín, Trompa y Piano (Op. 40) Bozza, Eugène: “En Forêt” para Trompa y Piano (Op. 40)
Buyanovski, Vitali:“España” (2007) from “Pieces for Horn Solo: Four Improvisations (from traveling impressions)”.
Cherubini, Luigi: Sonatas (Estudios de Concierto) No. 1 y No. 2 en Fa M para Trompa y Piano(1804) Dukas, Paul: “Villanelle” (1905)
Ewazen, Erik: Sonata for Horn and Piano (1997)
Gliére, Reinhold: Concierto en Sib para Trompa y Orquesta (Op. 91)
Haydn, Franz Joseph: Concierto No. 1 en Re M para Trompa y Orquesta [Hob.VIId:3] Haydn, Franz Joseph: Concierto No. 2 en Re M para Trompa y Orquesta [Hob.VIId:4] Heiden, Bernard: Sonata for Horn and Piano (1939)
Hindemith, Paul: Sonata en Fa para Trompa y Piano (1939)
Hindemith, Paul: Sonata en Mib para Onóbeno (Alto Horn) y Piano (1943) Larsson, Lars Erik: Concertino for Horn and String Orchestra [Op. 45, No. 5-‐1953] Mozart, Wolfgang Amadeus: Quinteto en Mib para Trompa y Cuerdas (K. 407)
Mozart, Wolfgang Amadeus: Concierto No. 4 en Mib para Trompa y Orquesta (K. 495) Nielsen, Carl: “Canto Serioso”para Trompa y Piano [FS 132 -‐ 1913]
Poulenc, Francis: “Elegie” para Trompa y Piano [FP 168 -‐1957] Reynolds, Verme: 48 Etudes for French Horn (1961)
Escoger uno entre los estudios No. 3, 6, 8, 10, 12, 16, 18, 22, 25, 30 38, 39, 44.
Saint‐Saëns, Camille: Romanze en Mi M para Trompa y Piano (Op. 67)
Saint-Saëns, Camille: «Morceau de Concert» para Trompa y Orquesta (Op. 94) Schubert, Franz: “AufdemStrom“para Soprano, Trompa y Piano [D. 943 -‐1828] Schumann, Robert: Adagio & Allegro [Op. 70 ‐1849]
Sierra, Roberto: “Concierto Evocativo” para Trompa y Orquesta (1990) Strauss, Franz: Fantasía para Trompa y Orquesta (Op. 2)
Strauss, Franz: Fantasía para Trompa y Orquesta (Op. 6)
Strauss, Franz: Nocturno en Reb Mayor para Trompa y Piano(Op. 7) Strauss, Franz: Concierto en do m para Trompa y Orquesta (Op. 8)
Strauss, Franz: Introducción, Tema y Variaciones para Trompa y Piano (Op. 13)
Strauss, Richard: Concierto No. 1 en Mib para Trompa y Orquesta [Op. 11 – TrV117 – 1883] Strauss, Richard: Concierto No. 2 en Mib para Trompa y Orquesta [Op. Póstumo – TrV 283 – 1942] Strauss, Richard: Andante en Do M para Trompa y Piano [Op. Póstumo –TrV 155–1888] Telemann, Georg Philip: Concierto en Re Mpara Trompa y Orquesta [TWV 51: D8]
Turner, Kerry: Sonata para Trompa y Piano (1995)
Vinter, Gilbert: “Hunter’sMoon”para Trompa y Piano (1942)
Weber, Carl Maria von: Concertino en mi m para Trompa y Orquesta [J. 188/Op. 45 – 1815] Wilder, Alec: Sonata para Trompa y Piano No. 1 (1954)
Wilder, Alec: Sonata para Trompa y Piano No. 2 (1957) Wilder, Alec: Sonata para Trompa y Piano No. 3 (1970) Wilder, Alec: Suite para Trompa y Piano (1956)
Williams, John: Concierto para Trompa y Orquesta [2003]
Tuba
1. Concierto para Tuba, R. Vaughn-‐Williams
2. Concertino para Tuba, Gregson
3. Concerto in One Movement , A. Lebedev
4. Ejercicios técnicos: a) Theo Charlier: No. 2 de los 32 Estudios de Perfeccionamiento
5. Extractos: a) Maestros Cantores, R. Wagner b) Sinfonía no. 5, Prokofiev c) Sinfonía no. 1 (3er movimiento), G. Mahler d) Valkyrias, R. Wagner
Percusión melódica
1. Variations on Japanese Children’s Song, Keiko Abe
2. Blues for Gilbert, Mark Glenthworth
3. Pequeña Pieza para Marimba, José Rodríguez Alvira
4. Conciertos de Vibráfono y Marimba, NeyRosauro
5. Preludios, NeyRosauro
6. Concertino para Marimba, Paul Creston
7. Repertorio Orquestal
Caja Redoblante
1. 12 Estudios, Kreisleiriana, Método Etude 20 al 25, Jacques Delecluse
2. NYSD, Anthony Cirone
3. Recital Piece for Snare Drum, Guy G. Gauthreaux
4. Excerpt Etude for Snare Drum, Mathew Beck
5. Concierto para Caja Redoblante y Orquesta, Masson
6. Repertorio Orquestal
Timpani
1. 8 Piezas para Timpani, Elliot Carter
2. Sonata for Timpani -‐John Beck
3. Classic African-‐Joseph Aiello
4. Three Movements for 5 Timpanis-‐John Beck
5. Concerto for Timpani, Tharichen-‐Werner
6. RepertorioOrquestal
Percusión o tambores múltiples
Solo al Nivel y/o Equivalentes de Solos de los compositores como: Cangelosi Hollinden, Kraft, W. Ortiz, Veray, Stravinsky.
*Candidatos que no hayan completado estos cursos podrán solicitar admisión al Programa de Certificación de Maestros simultáneamente para cumplir con este requisito.
El solicitante deberá contar con las destrezas necesarias de comprensión y comunicación del idioma español e inglés para completar exitosamente el grado de Maestría en Música en Educación Musical.
Los requisitos de admisión están sujetos a cambios y revisiones periódicas. Cualquier enmienda o cambio a los mismos será publicada como un apéndice a este documento.
La duración del video debe ser de un máximo de 25 minutos, a ser distribuidos de la siguiente forma:
Si la evaluación de la preselección es favorable, el candidato será invitado a una audición presencial que se llevará a cabo el Miércoles, 3 de mayo de 2023.
Audición presencial
Los candidatos seleccionados deberán asistir a una audición presencial para dirigir la Orquesta del Conservatorio de Música de Puerto Rico. Se incluye la lista del repertorio que deberán preparar y presentar para la audición que tendrá una duración de entre 20 a 25 minutos. Se podrá requerir dirigir la obra completa o algún segmento de la obra. Se evaluará la habilidad del candidato para identificar errores en áreas como ritmo, notas, afinación, balances, etc.
Evaluación de destrezas musicales: Todos los candidatos que participen de las audiciones presenciales deberán aprobar también los siguientes requisitos:
Repertorio para presentar en la Audición:
Idioma
Todas las clases en el Programa de Maestría en Música en Dirección Orquestal serán ofrecidas en español. Solicitantes de países no hispanoparlantes deben ser capaces de hablar, leer y escribir con fluidez en español.
Los candidatos deben demostrar liderazgo musical basado en la experiencia dirigiendo un conjunto coral, preferiblemente con experiencia dirigiendo coros de iglesia, escuela, privados o comunitarios.
La duración del video debe ser de un máximo de 25 minutos, a ser distribuidos de la siguiente forma:
Si la evaluación de la preselección es favorable, el candidato será invitado a una audición presencial que se llevará a cabo el Lunes, 1 de mayo de 2023.
Audición presencial
Los candidatos seleccionados deberán asistir a una audición presencial para dirigir el Coro del Conservatorio de Música de Puerto Rico. Se incluye la lista del repertorio que deberán preparar y presentar para la audición que tendrá una duración de entre 20 a 25 minutos. Se podrá requerir dirigir la obra completa o algún segmento de la obra. Se evaluará la habilidad del candidato para identificar errores en áreas como ritmo, notas, afinación, balances, etc.
Evaluación de destrezas musicales: Todos los candidatos que participen de las audiciones presenciales deberán aprobar también los siguientes requisitos:
Repertorio para presentar en la Audición:
Idioma
Todas las clases en el Programa de Maestría en Música en Dirección Coral serán ofrecidas en español. Solicitantes de países no hispanoparlantes deben ser capaces de hablar, leer y escribir con fluidez en español.
Todo estudiante que haya sido aceptado al programa de Maestría en Música deberá tomar un examen diagnóstico para demostrar su competitividad, comparable a un cuarto año de bachillerato en música, en las áreas de teoría, armonía, forma y análisis e historia de la música. De no aprobar dichos exámenes deberá tomar cursos remediales (sin crédito) en las áreas necesitadas. Deberá completar los cursos remediales antes de matricularse en las materias requisito de teoría, análisis e historia requeridos en el programa de Maestría en Música en Ejecución y Educación Musical. El estudiante que no se presente a tomar uno o ambos exámenes diagnósticos, será ubicado automáticamente en los cursos remediales que correspondan.
Nota: El solicitante deberá tener dominio básico del uso de tecnología (computadora)